یکی از مشکلات تدریس در مدارس و دانشگاه های ایران، روش آموزش محور است. پژوهش جایگاهی ندارد. چند سالی است که می بینیم از دانش آموزان کارهای پزوهشی درخواست می شود. کیست که نداند هیچ یک از این کارها توسط دانش آموز انجام نمی شود.